Дистанційне навчання з 06.04.2020
6 -і класи: Тема 1. Рівняння. Основні властивості рівнянь. Параграф 41, відео пояснення
можна подивитись тут(https://www.youtube.com/watch?v=DhPO1Fzbg9w), № 1138,1139 (фотозвіт)
Тема 2. Рівняння. Основні властивості рівнянь.Відео можна подивитися тут
( https://www.youtube.com/watch?v=nx7NWSNTIPc&t=232s
№ 1140, 1141 (фотозвіт)
Тема 3. Розв'язування задач за допомогою рівнянь. Параграф 42, відео пояснення
можна подивитись тут(https://www.youtube.com/watch?v=MsW2cCV1V5k ). Виконати № 1172, 1175(фото)
Тема 4. Розв'язування задач за допомогою рівнянь. відео пояснення
можна подивитись тут(
https://www.youtube.com/watch?v=WG4ZERER9-Q&t=495s ).
виконати № 1176, 1186 (фото)
8 - і класи: Алгебра
Тема 1. Квадратні рівняння.Пояснення можна подивитися тут
( https://www.youtube.com/watch?v=UqaBq3Ys8Y8) .
Виконати № 593, 595 (фото)
Тема 2: Квадратні рівняння. Неповні квадратні рівняння. Пояснення можна
подивитися тут ( https://www.youtube.com/watch?v=N9NU3dy_RAs).
Виконати № 601,602.(фотозвіт)
Геометрія
Тема 1. Розв'язування вправ.Виконати № 734,738.(фотозвіт)
Тема 2 Метричні співвідношення в колі. Пояснення можна подивитися
тут https://www.youtube.com/watch?v=i7DfUk45iM0. Скласти подібну задачу
і розв'язати.(фотозвіт)
10 клас (група) Алгебра
Тема 1. Означення похідної. Геометричний і фізичний зміст похідної.
Опрацювати п. 21, 22. Виконати № 420,405 (фотозвіт)
Тема 2: Правила диференціювання. https://www.youtube.com/watch?v=-L2730ndf8A).
Опрацювати п. 23, табл. похідних в зошит. Виконати № 434,435(фотозвіт)
Геометрія
Тема:Розв'язування вправ. Виконати № 870,875,878.(фотозвіт)
11 клпас Алгебра
Тема 1: Комбінаторні задачі. Пояснення можна подивитися тут
(https://www.youtube.com/watch?v=IRCjxo5zrWk. Виконати подібне завдання
із ЗНО
Тема 2 Комбінаторика. Перестановки.Пояснення можна подивитися тут https://www.youtube.com/watch?v=I-kCxo-9Gn4 .Виконати подібне завдання
із ЗНО
Геометрія
Тема: Повторення. Прямі та площини в просторі. Повторити матеріал за 10, 11
клас з даної теми. Виконати завдання ЗНО
У світі математики
суботу, 11 квітня 2020 р.
вівторок, 17 березня 2020 р.
Дистанційне навчання
пʼятницю, 2 березня 2018 р.
Шляхи формування математичної компетентності учня
Те, що я чую, я забуваю.
Те, що я бачу й чую, я трохи пам’ятаю.
Те, що я чую, бачу й обговорюю,
я починаю розуміти.
Коли я чую, бачу,
обговорюю й роблю,
я набуваю знань і навичок.
Коли я передаю знання іншим,
я стаю майстром.
Набагато важливіше навчити,
ніж просто розповісти.
Конфуцій
У більшості європейських країн та в
Росії показником, що найбільшою мірою відповідає сучасним вимогам у підготовці
людини до життя, визнано компетентність
як інтегральний соціально-особистісний поведінковий феномен, що поєднує в
собі мотиваційно-ціннісний і діяльнісний компоненти. Компетентність сьогодні трактується як інтелектуально й особистісно
обумовлений життєвий досвід соціально-професійної життєдіяльності людини, який
ґрунтується на знаннях, цінностях, нахилах, набутих під час навчання. У новому
тлумачному словнику української мови компетентна людина визначається як така,
що має достатні знання в будь-якій галузі, яка в будь-чому добре обізнана,
тямуща, кваліфікована й має певні повноваження, права й владу.
Привітання
На сторінках цього блогу вітає Вас вчитель математики Первомайської школи І-ІІІ ступенів Вітовського району Миколаївської області Яковлєва Світлана Олександрівна. Тут ви знайдете інформацію до уроків математики і цікаві наробки з мого педагогічного досвіду.
Підписатися на:
Дописи (Atom)